decisione che andasse verso la riconferma della chiusura. Come poi è stato.

La scuola dell’hinterland milanese ha così deciso di andare avanti, nonostante l’«invito» del Ministero a rivedere la propria posizione, dopo la relazione degli ispettori inviati dall’Ufficio scolastico regionale per la Lombardia, che avevano, appunto, evidenziato «talune irregolarità ». Tra queste, l’aver “sforato” di un giorno rispetto alle tre chiusure a disposizione del Consiglio d’istituto, aggiungendo una quarta giornata di sospensione delle lezioni. Quella, appunto, dedicata alla festa di fine Ramadan. Giornata, peraltro, “compensata” dall’aver anticipato di un giorno l’avvio delle lezioni a settembre.

Che non sarebbe stato un giorno qualsiasi, lo si è capito sin dal primo pomeriggio, quando la tensione ha cominciato a montare man mano che ci si avvicinava all’ora X del Consiglio d’istituto. Proprio in vista di quest’appuntamento, la scuola è stata simbolicamente “presidiata” dalla Camera del Lavoro e dalla Flc-Cgil di Milano. «La scuola è sotto pressione e sotto processo – si legge in una nota –. Docenti e dirigenti faticano a preservare la serenità dei bambini mentre vengono attaccati da alcuni partiti alla ricerca di un voto in più, forze dell’estrema destra minacciano ed espongono striscioni inaccettabili, così come inaccettabili sono alcune dichiarazioni rese in questi giorni sugli esiti delle prove Invalsi. Sono strumentalizzazioni ». Il sindacato invita a «non dimenticare che la scuola è abitata da bambini e ragazzi che hanno diritto a vivere un’esistenza serena e pacifica, che dev’essere loro garantita dalla comunità che li circonda. Dirigenti, insegnanti e tutto il personale scolastico hanno lo stesso diritto», conclude la nota sindacale. In mattinata, lo stesso ministro Valditara, aveva manifestato l’intenzione di visitare l’istituto al centro della querelle. «È una scuola che è alla nostra attenzione anche per gli investimenti, che faremo su tutte quelle scuole che hanno necessità di rafforzare l’inclusione – ha ricordato il Ministro–. La scuola di Pioltello, insieme con tante altre scuole, è una scuola dove i docenti e il dirigente scolastico stanno facendo un lavoro eccezionale: questo l’ho riconosciuto da subito. È una scuola di frontiera che ha necessità di didattiche sempre più potenziate ma anche di un’attenzione economica ». «Accanto ad Agenda Sud – ha concluso Valditara – noi abbiamo il problema di prenderci cura di quelle scuole delle grandi periferie delle città del Nord che hanno risultati formativi molto inferiori alla media della regione di riferimento e quindi bisogna investire risorse e investire anche in potenziamento soprattutto in quelle materie, come l’italiano, che è uno strumento di inclusione forte». In questi ultimi giorni, all’istituto “Iqbal Masih” era arrivata la solidarietà dei sindacati della scuola ma anche della Chiesa locale, che, con una lettera firmata dai tre parroci di Pioltello e letta domenica durante le Messe, ha manifestato vicinanza a preside e insegnanti. In soli tre giorni, infine, sono state raccolte più di 4.500 firme a sostegno di una petizione online.